13 kwietnia 2023r. społeczność naszej szkoły uczestniczyła w uroczystości w ramach obchodów Dnia Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej, oddając hołd ofiarom katyńskiego ludobójstwa. Dzień ten - ustanowiony na 13 kwietnia - jest obchodzony w rocznicę opublikowania przez Niemców informacji o odkryciu w Rosji masowych grobów oficerów Wojska Polskiego.
Przygotowany przez uczniów program historyczno-muzyczny „Zbrodnia Katyńska- prawda i pamięć” przypomniał młodzieży wiadomości na temat dramatycznych wydarzeń z okresu II wojny światowej. Miał też na celu uczczenie i utrwalenie pamięci o polskich elitach zamordowanych przez sowieckich oprawców w Katyniu, Charkowie i Miednoje.

13 kwietnia 2023r. w ramach obchodów Dnia Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej uczniowie klasy 3AP pod opieką pani Elżbiety Wiśniewskiej uczestniczyli w warsztatach historycznych „Śledztwo katyńskie”. Poprowadziła je pani Magdalena Dzienis - Todorczuk główny specjalista Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej IPN w Białymstoku.
„Śledztwo katyńskie” to nowoczesny warsztat edukacyjny pozwalający włączyć jego uczestników w detektywistyczne dochodzenie, którego celem jest ustalenie tożsamości ofiar Zbrodni Katyńskiej. Warsztaty te nie tylko przedstawiały same okoliczności zbrodni, ale też służyły upamiętnieniu ofiar i zaznajomieniu uczniów ze specyfiką pracy historyków. Kluczowym elementem warsztatów były przedmioty wydobyte z dołów śmierci, których oryginały znajdują się w zbiorach Muzeum Katyńskiego. Przedmioty te są „niemymi świadkami” ludobójstwa popełnionego przez Związek Sowiecki na polskich obywatelach. Uczniowie, pracując w grupach, na podstawie fotografii tych przedmiotów poszukiwali ich właścicieli. Identyfikowali w ten sposób ofiary zbrodni.

 

 

 

W dn.04.04 grupa młodzieży z klasy 2BP wzięła udział w lekcji muzealnej poświęconej historii naszego miasta. Ciekawy wykład pracownika muzeum p. Adama Sokołowskiego urozmaicony był multimedialnym pokazem z historii Łomży. Opiekunami grupy byli nauczyciele p. Iwona Zuzga-Polak oraz p. Wiesław Czupryński.

 

Dzień bez plecaka (z ang. „no backpack day”) to wybrany przez Samorząd Uczniowski dzień, w którym wszyscy chętni uczniowie i nauczyciele przychodzą bez plecaków i toreb. Zabawa polega na tym, by jednocześnie przynieść do szkoły wszystkie potrzebne przybory. Liczy się pomysłowość i spryt – książki, zeszyty i inne artykuły szkolne można spakować w dowolny, zwykle zabawny sposób.

Dzień bez plecaka to święto, które pochodzi z USA. Za oceanem podczas No backpack day dzieci chodzą do szkoły bez plecaków, a swoje książki i przybory szkolne noszą w rękach lub w plastikowych torbach. Dlaczego? Wszystko po to, by zwiększać świadomość trudnych warunków bytowych oraz problemów z dostępem do edukacji milionów dzieci na całym świecie. Wiele z nich musi chodzić do szkoły pieszo, z książkami i zeszytami w rękach lub w reklamówkach, bo nie stać ich na plecak.

W dn.03.04. br. w naszej szkole zostały zorganizowane i przeprowadzone warsztaty IPN-u , w których oprócz naszych uczniów wzięli udział także uczniowie z łomżyńskiego "Ekonomika" i "Mechaniaka" Organizatorami przedsięwzięcia byli p. Karol Szleszyński i p. Wiesław Czupryński. Warsztaty te były częścią projektu IPN-u Białystok, który realizuje m.in. nasza szkoła.
"Śledztwo katyńskie to nowoczesny warsztat edukacyjny pozwalający nauczycielom i edukatorom włączyć jego uczestników w detektywistyczne dochodzenie, którego celem jest ustalenie tożsamości ofiar Zbrodni Katyńskiej. Warsztaty mają nie tylko przedstawić same okoliczności zbrodni, ale też służyć upamiętnieniu ofiar i zaznajomieniu uczniów ze specyfiką pracy historyków. Kluczowym elementem warsztatów są przedmioty wydobyte z dołów śmierci, których oryginały znajdują się w zbiorach Muzeum Katyńskiego. Przedmioty te – których właścicieli często nie znamy – są niemymi świadkami ludobójstwa popełnionego przez Związek Sowiecki na polskich obywatelach."

 

31 marca 2023 odbył się Finał Konkursu Języka Angielskiego „Mistrz szybkiego czytania”. Poprzedziły go eliminacje klasowe przeprowadzone we wszystkich klasach przedmaturalnych i maturalnych. W wyniku eliminacji zostało wyłonionych 24 uczestników etapu międzyklasowego. Finał konkursu polegał na przeczytaniu trzech tekstów i rozwiązaniu dołączonych do nich testów. Teksty konkursowe były bardzo zróżnicowane i pochodziły z arkuszy egzaminacyjnych na poziomie podstawowym i rozszerzonym.