Dnia 8 listopada 2019 roku uczniowie Budowlanki uczcili 101 Rocznicę Odzyskania Niepodległości. Uroczystość rozpoczęła się o godzinie 11:11 odśpiewaniem przez chór pierwszoklasistów oraz całą społeczność szkolną Hymnu Polski.
Pieśni patriotyczne wykonywane przez szkolny chór przywołały ważne wydarzenia historyczne związane z odzyskaniem przez Polskę niepodległości.
Apel przygotowała klasa 3a Technikum Budowlanego wraz z wychowawczynią Alicją Modzelewską oraz nauczycielami Beatą Szymanowską i Kamilem Galankiem.

Grupa uczniów z klas o profilu służba w policji wzięła udział w IV Biegu Niepodległości organizowanym przez Komendę Wojewódzką Policji w Białymstoku. Bieg na dystansie dwóch kilometrów z wykorzystaniem przeszkód naturalnych i sztucznych odbył się 8 listopada 2019 w rejonie Starej Żwirowni w Ogrodniczkach w gminie Supraśl. Poza udziałem w biegu, uczniowie mogli poznać elementy szkolenia służb mundurowych oraz zintegrować się przy wspólnym ognisku. Opiekę nad uczniami sprawował p. Mariusz Chojnowski.

Zuzanna Doliasz uczennica klasy maturalnej liceum o profilu psychopedagogicznym oraz Izabela Małachowska uczennica trzeciej klasy technikum hotelarskiego otrzymały prezydencką nagrodę edukacyjną. Nagrody wręczone 6 listopada 2019 roku podczas uroczystej gali są wyrazem uznania władz miasta dla trudu, codziennej pracy i osiągnięć naukowych uczniów łomżyńskich szkół. Cieszymy się, że wśród najlepszych z najlepszych są także uczennice naszej szkoły.

Uczniowie klasy 2 aTB technik budownictwa waz z opiekunami Jolantą Grabowską oraz Małgorzatą Demczuk-Gutowską uczestniczyli w wycieczce szkoleniowo-technicznej na budowie najwyższego budynku w Unii Europejskiej – Varso Tower oraz najdłuższego tunelu drogowego w Polsce . Wyjazd zorganizowany był we współpracy ze Stowarzyszeniem Inżynierów Doradców i Rzeczoznawców.

W ramach akcji zainicjowanej przez MEN nasza szkoła podjęła kilka działań mających na celu upamiętnienie postaw i osób związanych z historią Polski i naszego regionu. Koordynatorem szkolnym akcji #SzkołaPamięta został pan Wiesław Czupryński, a do działań włączył się także pan Karol Szleszyński. Przygotowano wystawę tematyczną poświęconą podziemiu niepodległościowemu. Nauczyciele historii przeprowadzili pogadanki z uczniami na temat akcji i pamięci historycznej jako elementu naszej wspólnej kultury i obyczajów.
Delegaci szkoły w dn. 25.10.2019r. (pod opieką nauczycieli) zapalili znicze m.in. w szkolnym miejscu pamięci związanym z Katyniem, przed pomnikami żołnierzy podziemia z AK i NSZ oraz na cmentarzu komunalnym przy ul. Kopernika. Uczniowie odwiedzili także grób zasłużonego dla Łomży ks. Kacpra Mikulskiego (ewangelickiego kapłana, patrioty i przyjaciela Marszałka Piłsudskiego).

Uczniowie klas pierwszych złożyli uroczyste ślubowanie na sztandar szkoły 17 października 2019r. podczas uroczystości, którą poprowadziła pani wicedyrektor Grażyna Sobiepan. Sylwetkę patronki szkoły Marii Skłodowskiej-Curie przybliżyły pierwszoklasistom uczennice klas maturalnych: Zuzanna Doliasz i Julia Duda. W imieniu wychowawców klas pierwszych rangę ślubowania na sztandar wyjaśniła p. Emilia Ciborowska-Dejneka, a pani Joanna Bielaszek z Rady Rodziców skierowała do pierwszoklasistów okolicznościowe życzenia. Ślubowanie na sztandar szkoły przyjął od uczniów klas pierwszych dyrektor szkoły p. Artur Ciborowski.
Po części oficjalnej, przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego pod opieką p. Anny Ulińskiej zaprosili pierwszoklasistów wraz z ich wychowawcami do udziału w tradycyjnych Otrzęsinach. Podczas Otrzęsin odbył się Turniej Klas Pierwszych, w którym czteroosobowe reprezentacje klas rywalizowały ze sobą w czterech konkurencjach.

We wtorek, 15 października 2019 r. odbyły się zajęcia ruchowo - taneczne realizowane w ramach programu profilaktycznego „Wybieram zdrowy styl życia”. Ich celem było kształtowanie odpowiednich postaw i nawyków oraz przekonanie, że sprawność ruchowa sprzyja nie tylko dobrej kondycji fizycznej, ale i psychicznej. W zajęciach aktywnie brali udział uczniowie z klas o profilu dietetyka z elementami fitness, profilu policyjnym oraz technik hotelarstwa i technik żywienia i usług gastronomicznych. Uczestnicy warsztatów poruszali się w rytmie samby, uczyli się podstawowych kroków i poznawali żywiołowe rytmy, muzykę, taniec przepełniony radością życia i słońcem. Tego typu zajęcia zwiększają sprawność fizyczną uczniów, pomogą im zachować właściwą sylwetkę, postawę i grację ruchów oraz niezwykle integrują grupę, uczą wspólnego rytmu. Może to wpłynąć na wzmocnienie poczucia własnej wartości i zmotywowania uczniów do dalszej pracy nad zdrowym stylem życia.